Université nationale du Costa Rica
Faculté de Philosophie et Lettres
École de Littérature et Sciences du langage
Département de Français
Nom du projet: Réseaux de formation et diffusion permanentes pour des professeurs de français langue étrangère du Costa Rica
Code: 0033-17
Phase du projet: cinquième
Période: 2024-2026
Type de projet: multidisciplinaire
Domaines de travail: extension et enseignement
Programme: Programme Français et Éducation
Thématiques associés: langues et cultures et enseignement des langues
Domaines stratégiques de connaissance: humanisme, art et culture
Sous-domaines stratégiques de connaissance: identité, langue et culture
Science: lettres (langue et littérature)
Public cible des actions du projet: enseignants et apprenants de français
Espace géographique de travail: tout le pays
Membres du projet: M.A Paula Matamoros Ramírez, M.A Karen Pérez Calvo et étudiant assistant
Coordinateur du projet: M.A Karen Pérez Calvo
Programme français et éducation (profe)
Depuis 2012, le Projet de recherche, coopération et production interinstitutionnelle pour l’enseignement du français (PRICOPI) et le projet Réseaux de formation et diffusion permanentes pour des professeurs de français langue étrangère du Costa Rica font partie du Programme Français et Éducation (PROFE), qui est né en 1985 sous le nom Projet d’interaction avec des professeurs de français.
Pendant 30 ans, ce programme a travaillé pour l’enseignement du français dans notre pays, au moyen d’une série d’actions d’information, formation continue, accompagnement, assistance technique et élaboration de matériel didactique. Ces tâches sont menées à bien grâce au contact intensif avec les enseignants de français, de cette manière, le programme et ses projets peuvent leur offrir un soutien adéquat.
Également, dans le but de créer de liens de coopération et optimiser ses ressources, PROFE travaille en étroite collaboration avec diverses institutions (les Ministère de l’Éducation publique, Institut français pour l’Amérique centrale, d’autres universités et l’Association costaricienne de professeurs de français) pour définir les priorités concernant les activités d’amélioration de l’enseignement du français.
PROFE, un programme de genre unique en Amérique centrale, favorise l’interaction et la communication avec les enseignants et les apprenants de français par le biais d’un ensemble d’actions de recherche, extension et production.